Line Laplante

Professeure régulière
Département de linguistique et de didactique des langues
Université du Québec à Montréal
Case postale 8888, succursale Centre-ville
Montréal, Qc, H3C 3P8
(514) 987-3000, poste 0271
laplante.line@uqam.ca

Intérêts de recherche

Line Laplante est orthopédagogue de formation. Elle s'intéresse tout particulièrement à l'évaluation et à l'intervention à privilégier auprès des élèves à risque, en difficulté ou en trouble d'apprentissage de la lecture-écriture (dyslexie, dysorthographie) dans une perspective de didactique cognitive. Ses recherches portent sur le développement, de concert avec les intervenants du milieu scolaire, de stratégies d’évaluation et d’intervention en lecture-écriture, et ce, tant pour les enseignants que pour les orthopédagogues.

Contributions récentes

Debeurme, G., Laplante, L. et Turgeon, J. (2005). Pratiques orthodidactiques pour une formation professionnalisante. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 8, 131-150.

Serres, J. et Laplante, L. (Juin 2004). How two dysorthographic French-speaking fifth graders without any apparent reading disorders read and spell: Functionality of the alphabetic and orthographic strategies. Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading (SSSR), Amsterdam, Pays-Bas.

Laplante, L. (2002). Rééducation cognitive des dyslexies développementales. In G. Debeurme et N. VanGrunderbeeck (Eds.), Enseignement et difficultés d’apprentissage (pp. 65-91). Sherbrooke : Éditions du CRP.

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