Alain Desrochers

Professeur titulaire
École de psychologie
Université d’Ottawa
(613) 562-5800, poste 4291
Alain.Desrochers@uOttawa.ca

Intérêts de recherche

Alain Desrochers est spécialiste de la psycholinguistique et professeur à l’Université d’Ottawa. Il dirige le Laboratoire de psychologie cognitive du langage et le Groupe de recherche sur l’apprentissage de la lecture. Les travaux du chercheur portent sur l’évolution historique des langues alphabétiques, sur l’élaboration d’épreuves standardisées pour évaluer les compétences en lecture du français et de l’anglais, sur le développement des compétences en lecture chez l’enfant de langue maternelle française ou anglaise, sur les processus cognitifs qui président à la lecture fluide chez les adultes et sur l’analyse quantitative des propriétés du lexique du français et de l’anglais.

Contributions récentes

Desrochers, A., Desmarais, C. et Gonthier, I. (2009). List-composition and word-frequency effects in gender decisions. Canadian Journal of Experimental Psychology, accepté.

Desrochers, A., Kirby, J. R., Thompson, G. L. et Fréchette, S. (2009). Le rôle de la conscience phonologique dans l’apprentissage de la lecture. Revue du Nouvel Ontario, à paraître en juin 2009.

Desrochers, A. et Thompson, G. L. (2009). Subjective frequency and imageability norms for 3,600 French nouns. Behavioral Research methods, à paraître.

Gonthier, I., Desrochers, A., Thompson, G. L. et Landry, D. (à paraître, juin 2009). Normes d’imagerie et de fréquence subjective pour 1 760 mots monosyllabiques de la langue française. Revue canadienne de psychologie expérimentale.

Desrochers, A., Thompson, G. L. et Fréchette, S. (2009). The impact of information technology on the selection of lexical items for research in human experimental psychology. In F. Columbus (Ed.), Advances in Psychological Research. Hauppauge, NY: Nova Science Publishers.

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